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Diaz, V., Gardivaud, B., Joubert, A., & Armanet, B. (1984). Petit à petit des grands font leur lire, petit à petit des. Migrants formation : les immigrés, leurs enfants et la lecture, 56, 4–8.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:28:02 UTC Pop. 4.5%
Dosnon, O., Francequin, G., Pelle-Guetta, I., & Volvey, C. (1993). Le problème du diagnostic des capacités des jeunes étrangers nouvellement arrivés en france. Migrants formation, 95, 75–89.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:28:12 UTC Pop. 4.5%
Eriksson, A. B. (1984). Les enfants d'immigrés et les bibliothèques en suède. Migrants formation : les immigrés, leurs enfants et la lecture, 56, 75–77.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:00 UTC Pop. 4%
Eymard, M., & Chenouf, Y. (1985). Des pratiques pour développer le lien famille-école-quartier. Migrants formation : Les enfants d'immigrés et l'enseignement du français, 63, 38–41.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:03 UTC Pop. 4.25%
Feneuille, D., & Laporte, M. (1991). L'ordinateur et l'apprentissage de la lecture. Migrants formation, 87, 109–127.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:10 UTC Pop. 4.25%
Foucambert, J., Lacaze, R.-M., & Tauvel, J.-P. (1984). Déchiffreurs et lecteurs. Migrants formation : les immigrés, leurs enfants et la lecture(56), 37–41.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:08 UTC Pop. 4.5%
Foucambert, J. (1984). Un didacticiel d'aide à l'apprentissage de la lecture : elmo. Migrants formation : informatique et formation(59), 20–22.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:08 UTC Pop. 5%
Foucambert, J. (1987). Quelles méthodes pour quels lecteurs ? madani arrivera-t-il à paris ? Migrants formation(68), 83–88.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:09 UTC Pop. 4.5%
Fraenkel, B., Fregosi, D., Vasseur, M.-T., & d'Education Permanente Internationale, U. R. D. P. V. C. FRANCE. (1981). "l'écrit et les migrants" rapport de recherche pour l'unesco / centre d'education permanente internationale ; par béatrice fraenkel, dominique fregosi, marie-thérèse vasseur s.n.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:10 UTC Pop. 5%
Fraenkel, B., Fregosi, D., & Vasseur, T. M. (1987). A propos de la lecture et de l'écriture chez les illettrés. Migrants formation, 68, 75–81.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:10 UTC Pop. 4.5%
Fregosi, D., & Vasseur, M.-T. (1984). Remarques sur les conditions de lecture des apprenants et la pédagogie de la lecture. Migrants formation : les immigrés, leurs enfants et la lecture, 56, 42–45.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:13 UTC Pop. 4.25%
Frey, M.-F., & Jodar, P. (1989). Illettrisme et rmi. quel seuil minimum d'insertion ? Migrants formation, 79, 122–133.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:14 UTC Pop. 4%
Galland, P. (1987). A moulin vilette. une bcd entraînante. Migrants formation(68), 13–16.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:18 UTC Pop. 4.25%
Gillardin, B. (1995). Adultes en apprentissage : accéder à l'autonomie. Migrants formation : La formation des adultes, approches sociocognitives(100), 132–147.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:11 UTC Pop. 4.25%
Gillardin, B. (1989). Analphabètes, illettrés, mêmes problèmes pour se mettre à lire ? Migrants formation(79), 79–91.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:11 UTC Pop. 4.25%
Gillardin, B. (1982). L'apprentissage de la lecture en français par une population immigrée de langue courante étrangère. Migrants formation : Dossier analphabétisme(51), 79–84.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:10 UTC Pop. 4%
Gillardin, B. (1984). L'apprentissage du français oral et écrit pour une population immigrée de langue courante étrangère. Migrants formation : les immigrés, leurs enfants et la lecture(56), 60–64.   
Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:10 UTC Pop. 4.75%
Gillardin, B. (1987). Lire, et s'ils n'en avaient pas envie. Migrants formation(68), 89–96.   
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Girodet, M. A., & Fraenkel, B. (1989). Les illettrés et l'espace graphique. Migrants formation(79), 100–119.   
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Girodet, M.-A. (1987). L'illettrisme et les mathématiques. Migrants formation(68), 65–74.   
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