| Dhume, F. (2010). L'école face à la discrimination ethnoraciale : les logiques d'une inaction publique. Migrations société, 22(131), 171–184. |
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| Added by: MIGRINTER 02 Feb 2015 16:19:51 UTC |
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| Diouf-Kamara, S. (1995). Islam, mendicité et migration au sénégal. Hommes et migrations(1186), 37–40. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:28:09 UTC |
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| Dirèche-Slimani, K. (1998). Les enjeux de l'école : des attentes encore non formulées. Hommes et migrations(1215), 40–49. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:28:09 UTC |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:26:30 UTC |
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| Doneux, J. L. (1997). Les systèmes scolaires français et belge. Hommes et migrations : Imaginaire colonial, figures de l'immigr, 1207, 66–75. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:28:12 UTC |
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| Dubet, F. (1996). L'exclusion scolaire : quelle solution ? In S. Paugam (Ed.), L'exclusion : l'état des savoirs (pp. 497–506). Paris: La Découverte. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:50 UTC |
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| Dubet, F. (1997). La laïcité dans les mutations de l'école. In M. Wieviorka (Ed.), Une société fragmentée (pp. 85–112). Paris: La Découverte. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:51 UTC |
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| Dubreuil, B. (2001). Immigration et stratégies familiales en milieu scolaire. Migrations société, 13(75-76), 73–81. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:21:16 UTC |
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| Duchene, C. (1988). Le public scolaire étranger en europe. Revue Européenne des Migrations Internationales, 4(3), 153–168. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:52 UTC |
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| Dudt, M., & Inowlocki, L. (2013). Filles et garçons des quartiers populaires en france et en allemagne : analyse de leurs vulnérabilités et ressources à partir d'une étude de cas. Migrations société, 25(145), 91–105. |
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| Added by: MIGRINTER 02 Feb 2015 16:33:18 UTC |
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| Durand, J.-C. (1994). Vers une interprétation interculturelle de l'échec scolaire. In Ethnicisation des rapports sociaux Racismes, nationalismes, ethnicismes et culturalismes (pp. 85–95). Paris: L'Harmattan. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:55 UTC |
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| Eco, U. (2000). Perspectives de l'école dans une société de métissage. In F. Barret-Ducrocq (Ed.), Migrations et errances. Forum international "Migrations et errances", UNESCO, 7 et 8 juin 2000 (pp. 266–271). Paris: Grasset. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:19:14 UTC |
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| Added by: MIGRINTER 02 Feb 2015 16:14:14 UTC |
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| Eloy, M.-H. (Ed.). Les jeunes et les rencontres interculturelles. rencontres et dialogues interculturels. Paris ; Amiens: L'Harmattan ; La Licorne. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:20:51 UTC |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:03 UTC |
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| Falaize, B. (2006). Enjeux de la transmission scolaire de l'histoire de l'immigration. Ecarts d'identit, I(108), 59–62. |
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| Added by: MIGRINTER 30 Jan 2015 15:44:04 UTC |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:26:08 UTC |
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| Felouzis, G., Liot, F., & Perroton, J. (2005). L'apartheid scolaire : enquête sur la ségrégation ethnique dans les collèges. Paris: Editions du Seuil. |
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| Added by: MIGRINTER 30 Jan 2015 15:46:43 UTC |
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| Ferland, M., & Rocher, G. (1987). La loi 101 et l'école primaire à clientèle pluriethnique. perceptions des intervenants. Montréal: Université de Montréal, Centre de recherche en droit public. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:10 UTC |
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| Fernandez Enguita, M. (1996). Escuela y etnicidad : el caso del pueblo gitano. Madrid: Ministerio de Educacion y Ciencia, Centro de Investigation y Documentacion Educativa. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:19:06 UTC |
Pop. 5.5%
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