| de la Solidarité Nationale, M. FRANCE. (1982). Documentation : circulaire sur les cycles d'animation éducative périscolaire pour les enfants étrangers. Migrants formation, 50, 26–28. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:32:11 UTC |
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| Tanh. (1986). Le bazar et la nécessité. soutien scolaire pour des élèves asiatiques. Migrants formation(65), 20–22. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:50:16 UTC |
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| Thiebaut, A. (1986). Le soutien, oui mais quel soutien ? Migrants formation(65), 9–12. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:51:06 UTC |
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| Troyna, B., & Edwards, V. (1993). The educational needs of a multiracial society. Coventry: University of Warwick, Center for Research in Ethnic Relations. |
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| Added by: MIGRINTER 30 Jan 2015 15:43:51 UTC |
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| UNESCO. (1981). Premières initiatives en 1975 pour la scolarisation des enfants d'immigrés en suède. Migrants formation(46), 41–46. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:51:54 UTC |
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| Vallcorba, J. (2011). Education et immigration en catalogne : le plan pour la langue, l'interculturalisme et la cohésion sociale. Migrations société, 23(134-135), 153–174. |
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| Added by: MIGRINTER 02 Feb 2015 16:22:49 UTC |
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| Van Zanten, A. (2010). Déménager ou coloniser le collège de quartier ? les choix résidentiels et scolaires des classes moyennes et supérieures dans la banlieue parisienne. In J.-Y. Authier, C. Bonvalet & J.-P. Lévy (Eds.), Élire domicile : la construction sociale des choix résidentiels (pp. 149–167). Lyon: Presses Universitaires de Lyon. |
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| Added by: MIGRINTER 02 Feb 2015 16:20:24 UTC |
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| Vesco de Carranza, M. C., Carbone, G. M., & Bertoni, A. D. B. (1986). La educacion como opcion de vida para la mujer migrante. In La mujer migrante, segundo seminario latinoamericano, Buenos Aires, 9-12 de Septiembre de 1985 (pp. 130–141). Caracas: ILDIS. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:52:10 UTC |
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| Vissac, G. (2001). La ségrégation scolaire à l'oeuvre : carte scolaire et dérogation dans les collèges de l'agglomération lyonnaise. In H. Bertheleu (Ed.), Identifications ethniques : rapports de pouvoir, compromis, territoire (pp. 77–95). Paris: L'Harmattan. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:16:45 UTC |
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| Vivet, A. (1990). "linguistic diversity in the primary school". un projet de formation des enseignants à la diversité linguistique et culturelle. Migrants formation(83), 98–112. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:52:16 UTC |
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| Wihtol de Wenden, C., Chartier, A.-M., & Vlachos, Z. (1992). Ecole et intégration des immigrés. Problèmes politiques et sociaux. Dossiers d'actualité mondiale(693), 62. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:53:25 UTC |
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| Zeroulou, Z. (1989). L'école et les enfants d'immigrés : quel traitement ? In B. Lorreyte (Ed.), Les politiques d'intégration des jeunes issus de l'immigration : actes du colloque de Vaucresson, 25-26 mai 1988 (pp. 141–144). Paris: L'Harmattan : CIEMI. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:54:06 UTC |
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| Zirotti, J.-P. (1988). Les "immigrés" et l'école : analyse et prospective. In Prospectives culturelles. Actes du colloque européen tenu à Marseille les 12, 13 et 14 mars 1987 (pp. 193–220). Bruxelles: IRFEC Europe. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 16:17:16 UTC |
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