Henry-Lorcerie, F., & Soler, A. (1989). Les cultures dans la classe. Migrants formation(77), 96–117. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:34:15 UTC |
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Henry-Lorcerie, F. (1985). Une expérience pilote, pour quoi faire. In L'interculturel en éducation et en sciences humaines, tome 1 (pp. 211–223). Toulouse: Université Toulouse le Mirail. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:34:15 UTC |
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Jacquinot, O. (1988). Des mères en cours d'alphabétisation viennent rejoindre leurs enfants en étude du soir. Migrants formation(75), 80–85. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:35:47 UTC |
Pop. 4.75%
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Kunstler, J. (1984). L'analphabète et l'ordinateur. Migrants formation(59), 32–33. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:08 UTC |
Pop. 4.75%
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Kunstler, J., & Roirand, J. (1989). La lutte contre l'illettrisme dans l'armée. une expérience de formation de formateurs-appelés. Migrants formation, 79, 160–167. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:08 UTC |
Pop. 4.5%
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Lacaze, R.-M., & Tonnelier, V. (1981). Activités interculturelles au collège paul bourget. Migrants formation : L'éducation interculturelle, 45, 60–61. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:12 UTC |
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Lacaze, R.-M. (1981). Expérience audio-visuelle d'enseignement de l'anglais en grande-bretagne. Migrants formation : La formation des adultes migrants Méthodes et expériences, 44, III/31–III/33. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:12 UTC |
Pop. 4.75%
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Lacaze, R.-M., & Tonnelier, V. (1981). Interview d'une institutrice de classe d'initiation à l'école primaire de la rue de l'ouest à paris. Migrants formation : L'éducation interculturelle, 45, 76–79. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:12 UTC |
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Lacaze, R.-M., Tonnelier, V., & Breuneval, M. (1981). Projets d'activités éducatives et culturelles. Migrants formation : L'éducation interculturelle, 45, 81–93. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:12 UTC |
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Langumier, M. (1980). Pour un enseignement des littératures et des cultures d'origine des enfants immigrés. Migrants formation, 38-39, 65–66. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:19 UTC |
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Lappara, M. (1985). Langue écrite et enfants de migrants. Migrants formation : Les enfants d'immigrés et l'enseignement du français, 63, 55–59. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:51 UTC |
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Latif, G., & Tanguay, B. (1976). Pour contrebalancer le prestige de l'anglais, les quebecois mettent au point une pédagogie attractive destinée aux enfants immigrés. Migrants formation, 19. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:53 UTC |
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Lebre, M., & Zarate, G. (1981). Propositions pour un travail en lecture-écriture. Migrants formation(44), II/21–II/23. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:31 UTC |
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Leclercq, V. (1984). L'ordinateur dans les stages de formation pour migrants : un outil pédagogique ou davantage ? Migrants formation(59), 23–28. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:31 UTC |
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Leclercq, V. (1981). Le travail autour de thèmes : une dynamique particulière. Migrants formation : La formation des adultes migrants Méthodes et expériences, 44, III/8–III/13. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:31 UTC |
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Leclerq, V. (1989). L'alpha au quotidien : une rénovation possible. Migrants formation(79), 37–51. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:32 UTC |
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Levi, F. (1981). Les besoins langagiers des portugais immigrés et leurs attitudes vis-à-vis de l'usage d'un matériel pédagogique d'autoformation assistée. Migrants formation(44), I/20–I/27. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:40 UTC |
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Loueslati, B. (1981). Expérience d'activités pluriculturelles dans une école primaire. Migrants formation(45), 51–59. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:38:52 UTC |
Pop. 3.5%
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Machet, M., & Valerien, J. (1986). Des interprètes dans les écoles. Migrants formation(66), 122–123. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:39:29 UTC |
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Malique, F. (1986). La ville dont le prince est un enfant. jeux mathématiques et langage. Migrants formation(66), 105–113. |
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Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:39:34 UTC |
Pop. 4.5%
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