| Les élèves du sud-est asiatique. (1980). Migrants formation(41-42), 94–100. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 14:38:12 UTC |
Pop. 6.5%
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| (Lyon), C. (1980). Autour des langues et cultures d'origine à l'école maternelle. Migrants formation(43), A/1–A/7. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:21:39 UTC |
Pop. 6.5%
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| Ballay, F., & Fabre, I. (1988). Un jour, j'suitais à l'algérie. Migrants formation(74), 65–67. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:14:10 UTC |
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| Calvet, L.-J. (1985). Le plurilinguisme à l'école primaire. note sur une enquête à gaillon (eure). Migrants formation(63), 17–21. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:21:32 UTC |
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| Charmeux, E. (1988). Lecture et langage, même combat. c'est à deux ans qu'il faut commencer. Migrants formation(74), 59–62. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:24:05 UTC |
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| Chauveau, G. (1991). Les jeunes enfants et l'entrée dans l'écrit. Migrants formation(87), 22–45. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:24:07 UTC |
Pop. 5.25%
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| Clevy, J. (1977). Les enfants de travailleurs migrants à l'école maternelle. Migrants formation(22), [6 p.]. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:24:16 UTC |
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| Decourt, N. (1986). Jouer avec la langue. apprentissages et médiations à l'école maternelle. Migrants formation(66), 101–104. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:27:52 UTC |
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| Decourt, N. (1981). La place de la langue dans les activités interculturelles à l'école maternelle. Migrants formation : L'éducation interculturelle(45), 44–50. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:27:52 UTC |
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| Dupraz, L. (1988). Politique de la petite enfance et prévention précoce de l'échec scolaire. Migrants formation, 74, 55–58. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:54 UTC |
Pop. 5.25%
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| Dupraz, L. (1986). Prévenir l'échec scolaire dès le plus jeune âge. Hommes et migrations documents, 1093, 7–14. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:29:54 UTC |
Pop. 4.5%
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| Eymard, M., & Chenouf, Y. (1985). Des pratiques pour développer le lien famille-école-quartier. Migrants formation : Les enfants d'immigrés et l'enseignement du français, 63, 38–41. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:30:03 UTC |
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| Girardin, A. (1985). L'accueil des enfants étrangers et des familles. Migrants formation : Les enfants d'immigrés et l'enseignement du français(63), 42–46. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:12 UTC |
Pop. 5.5%
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| Girardin, A. (1988). L'espace pré-scolaire et l'apprentissage de la langue. Migrants formation : L'espace et le temps dans les quartiers, les stages-jeunes, à l'école(72), 58–61. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:12 UTC |
Pop. 5.25%
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| Goutard, M. (1986). Le jeu à l'école maternelle. son rôle dans l'heureuse intégration des enfants de travailleurs migrants. Migrants formation(66), 114–119. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:55 UTC |
Pop. 4.75%
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| Gratiot-Alphandery, H. (1986). La scolarisation précoce des enfants étrangers. Migrants formation(66), 93–96. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:33:57 UTC |
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| Lacaze, R.-M. (1982). "ils jouent, ils dessinent". Migrants formation, 50, 46–49. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:13 UTC |
Pop. 5.5%
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| Lacaze, R.-M. (1983). Enfants africains dans une maternelle. Migrants formation, 55, 52–54. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:37:13 UTC |
Pop. 4.75%
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| Malique, F. (1986). La ville dont le prince est un enfant. jeux mathématiques et langage. Migrants formation(66), 105–113. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:39:34 UTC |
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| Marionnet, P. (1987). En ville nouvelle. des maliennes découvrent l'école française. Migrants formation(71), 37–38. |
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| Added by: MIGRINTER 23 Jan 2015 15:40:26 UTC |
Pop. 4.5%
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